２年生国語 こくご２下 赤とんぼ 光村図書出版
| １音読げきをしよう-読む- | |
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| お手紙 アーノルド=ローベルさく みきたくやく | 小説・物語の読み取り方 朗読法 児童劇 |
| 主語と述語 | 主語 述語 |
| かん字の読み方 | 漢字 |
| ２しょうかい文を書こう-書く- | |
| 友だちのこと、知りたいな | 説明文の書き方→報告文 友だち |
| ３読んで、せつめいのしかたを考えよう-読む- | |
| しかけカードの作り方 ふるうちひかる | 説明文の読み取り方 カード作り |
| おもちゃの作り方-書く- | 説明文の書き方→報告文 おもちゃ作り→玩具 けん玉 |
| きみたちは、「図書館たんていだん」-話す・聞く- | 図書館利用法 学校図書館 |
| ４お話のじんぶつと自分をくらべて読もう-読む- | |
| わたしはおねえさん いしいむつみ | 小説・物語の読み取り方 |
| だれかしら よだじゅんいち-読む- | 詩 |
| ことばについて考えよう | |
| ようすをあらわすことば | 言葉 擬声語・擬態語 比喩 |
| 見たこと、かんじたこと-書く- | 詩の作り方→作詩 |
| 三まいのおふだ せたていじ | むかし話-日本 聞き方 |
| ５知っていることとつなげて読もう-読む- | |
| おにごっこ もりしたはるみ | 説明文の読み取り方 遊び |
| みんなできめよう-話す・聞く- | 会議・討論のしかた |
| なかまのことばとかん字 | 言葉 |
| ６読んだお話をしょうかいしよう-読む- | |
| スーホの白い馬 おおつかゆうぞう | 小説・物語の読み取り方 |
| ことばを楽しもう | 回文 |
| ７文集を作ろう-書く- | |
| 楽しかったよ、二年生 | 文集作り 作文 文章の組み立て→文章構成 原稿用紙の使い方 |
| きせつのことば | |
| 秋 | 季語 季節 |
| 冬 | 季語 季節 |
| かん字の広場 | |
| 漢字 | |
| かたかなの広場 | |
| カタカナ語 | |
| ふろく | |
| かたかな | かたかな |
| この本、読もう-本は友だち | 図書の紹介 |
| 十二支のはじまり たにしんすけ | 小説・物語の読み取り方 |
| これまでにならったかん字 | 漢字 |
| この本でならうかん字 | 漢字 |